Cette mise en relation se fait au travers d’activités centrées sur la vie du cheval, d’activités à pied et éventuellement du portage. Cette relation libre, source d’une communication entre les 2 individus est productive d’effets thérapeutiques, éducatifs et sociaux.
L’interaction et la réponse concrète du cheval ancrent dans la réalité, avec des preuves immédiates, ce qui permet une affirmation de soi. Le cheval restitue à l’individu l’entièreté de son être en termes de capacités et de reconnaissance sans aucun doute possible. Il sollicite l’attention et la concentration. Il permet de faire émerger l’acceptation du soi rejeté (rejected self) dans le stress post traumatique.
Mentalement, la motivation de communiquer avec les chevaux repoussent fréquemment les limites du possible et ouvre de nouveaux horizons. Avec l'aide du praticien, les bénéficiaires apprennent à relever des défis et à coopérer avec l'apprentissage.
UN LIEN RENFORCE ENTRE L'HUMAIN ET L'EQUIN
Également la communication, par l’écoute en harmonie entre le cheval et l’humain, produit un lien à forte capacité éducative et sociale : valorisation, confiance en soi, contrôle de soi, interaction sociale et de rééducation.
Le cheval procède à la conversion des émotions négatives en émotions positives.
L'Accompagnement A Pied ouvre la liberté. La réalité empirique de cette mise en relation, est la liberté, accompagnée certes, mais libre, on laisse la personne évoluer avec son cheval dans le cadre d’activités : participation à la vie de l’animal, nourrissage, pansage, à pied, portage, activités à cheval, en liberté… la technique fait place à la communication.
GERER LA PRESENCE DE L'AUTRE
Le bénéficiaire doit gérer l’espace avec le cheval et ses réactions et ce, en fonction des règles du cheval. Cela impacte ses fonctions motrices et également sur son attention et son focus.
PRENDRE SOIN DE L'AUTRE, MISE EN RESPONSABILITE
L’attention portée au cheval dans les soins, le pansage, voire son déplacement font appel à l’attention et au soin porté à l’autre et donc responsabilise. Cette étape est l’opportunité d’une détente entre le bénéficiaire et le cheval, permettant de nouer le lien, c’est le : ‘bonding’.
CONDUIRE L'AUTRE
Conduire le cheval en étant attentif à son état de bien-être, avoir un rôle de guide, impacte la confiance en soi, l’autonomie et l’estime de soi.
MIROIR
Le cheval perçoit et renvoie l’état émotionnel, dans l’instant et sans filtre. Ainsi il va renvoyer la nervosité, la tension… Cette réponse du cheval permet également d’initier un processus, qui élimine le stress et contribue à la gestion de l’anxiété.
PORTEE SYMBOLIQUE
La possibilité de la relation inter-espèces fait appel aux lois de la nature, et positionne le bénéficiaire dans le monde du vivant avec un animal de grande taille qui élève.
Le mouvement permet d’atteindre le volet de la relation avec le Cheval qui porte et qui élève l’humain. Le cheval a un rôle symbolique, fonctionnel et émotionnel. Ici les techniques équestres sont des outils de psychomotricité et de communication avec l’équidé, il ne s’agit donc en aucun cas de la pratique des techniques équestre développées dans les domaines du sport & loisirs. L’apprentissage de ces techniques relève donc de l’éthologie équine scientifique appliquée aux pratiques et apprentissages avec les équidés.
LE MOUVEMENT STIMULE LES FONCTIONNALITES INTERNES ET EXTERNES
avec une grande effectivité sur le système sensoriel. Physiquement, un cheval au pas induit dans le corps du cavalier des séquences motrices organisées similaires au mouvement rythmique et tridimensionnel de la marche, mouvement hélicoïdal, stimulant l’appareil locomoteur et sensoriel.
LES FONCTIONS INTERNES AGISSENT DIFFEREMMENT :
respiration, calme procurent une relaxation, une baisse du stress et une baisse de la fréquence cardiaque
LE BENEFICIAIRE SE REAPPROPRIE SON CORPS
dans les cas de traumatisme et d’abus, le bénéficiaire se réapproprie son corps, cela lui permet de ne plus se sentir coupable de bouger son corps, on entre dans un processus de guérison
UN POINT DE VUE DIFFERENT DE L'AUTRE
Cette position procure un point de vue différent de l’autre, offrant un changement de perspective. Les enfants et les adultes en fauteuil, décrivent souvent lors du portage la sensation d'être assis en hauteur sur un cheval, de se déplacer de manière autonome emmené par un animal aussi puissant.
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